Skupina pro práci s prožíváním pomocí reflektivního psaní
Účast ve skupině nabízí podporu pro osvojení journalingu jako dlouhodobě udržitelného nástroje sebepéče a sebereflexe s cílem posílit duševní odolnost ve studijním i osobním životě a vytvořit podpůrné společenství stejně naladěných lidí během semestru.
Základní informace
- Forma: Průběžně otevřená skupina – je možné se přidat v jakýkoliv termín. Přihlašování na jednotlivá setkání je otevřeno vždy do úterý 14:00. Je možné přijít i bez předchozího přihlášení (v takovém případě však negarantujeme volnou kapacitu).
- Kapacita setkání: 14 členů
- Kdy bude skupina probíhat: Pravidelně každé úterý od 15:00 do 17:00 po dobu 10 týdnů. Začínáme 10.3.2026.
- Místo setkání: Komenského náměstí 2
Skupina je strukturovaná, což znamená, že jednotlivá setkání se budou věnovat představené a práci s konkrétními technikami. Účastníci se seznámí s různými formami reflektivního (deníkového) psaní a krátkými strukturovanými journalingovými technikami, které mohou využívat i v běžném životě. Rozvinou schopnost pojmenovat své prožívání, lépe pracovat se stresem, posílit sebepoznání a všímavost k sobě samým. Součástí setkávání je také bezpečné a dobrovolné sdílení ve skupině, individuální práce a vzájemná podpora.
Pro koho je skupina určena
Skupina je určena pro všechny studentky a studenty MU, kteří:
- chtějí prostřednictvím psaní lépe porozumět svým myšlenkám, emocím a studijnímu či osobnímu prožívání,
- pociťují stres, zahlcení nebo nejistotu,
- si chtějí vytvořit pravidelný prostor pro sebereflexi a psychohygienu.
Předchozí zkušenosti s psaním nejsou potřeba.
Facilitátorka
Více o Martině
Martina Nosková je lektorka angličtiny a deníkových metod. Vede workshopy psaní deníku pro veřejnost i organizace (mj. CERPEK MUNI, KISK MUNI, Festival Meeting Brno, The Július Koller Society) a popularizuje toto osobní psaní (journaling) v médiích. Zajímá ji využití deníkových metod v pedagogice, jak ve výuce samotné, tak jako součást wellbeingu ve školním prostředí.
V současnosti pracuje na Institutu výzkumu inkluzivního vzdělávání na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity. Je spoluautorkou knihy Od deníků k výzkumu. Metodologie sociálních věd interaktivně.